Taller “Planificar el área de matemáticas
Es importante resaltar, que el taller "Planificar el área de matemáticas", surgió a pedido de docentes participantes del taller "Claves para la clase de matemáticas y Matemáticas, una mirada didáctica entre niveles", quienes solicitaban poder ser guiados en la planificación.
A lo largo de estos cuatro años, realizamos el trabajo de campo, llevado a cabo con una preocupación recurrente de maestros y directivos, el hecho de "cumplir con todos los temas propuestos en la planificación y abarcar todos los bloques que propone el Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires.
Cabe destacar que esto, se debe en la mayoría de los casos, a la falta de optimización del tiempo y a extensas planificaciones que provocan que solo impacten en el aula los bloques de Numeración y Operaciones, llegando en algunos casos, a abordar algunas nociones de medida pero dejando relegados contenidos inherentes a Geometría y Espacio, que muy dificilmente se llegan a ver a lo largo del año escolar.
La propuesta de nuestro taller Planificar el área de matemáticas
Es importante saber, que los docentes y directivos con los que interactuamos saben que la planificación es una herramienta fundamental para nuestro rol como educadores. Además, esto lleva a pensar que las mismas tienen que cumplir minimamente ciertos requisitos:
- Ser claras para que puedan ser comprendidas por quienes la lean.
- Adecuar a la realidad social en la cual desean implementar
- Ser flexibles y dinámicas para poder adaptarse e ir ajustándose según las circunstancias.
Por otro lado, y no menos importante es que los docentes y directivos, encaran el año escolar con una planificación anual, que les permite pensar y registrar en forma escrita, una propuesta con una intencionalidad pedagógica clara, para desarrollar a lo largo del ciclo lectivo, sabiendo que esto les va a garantiza una gestión eficaz en las clases de matemáticas.
Cabe destacar que a pesar de todos estos saberes con que los docentes y directivos cuentan, la discusión alrededor de una planificación efectiva y funcional, continúa vigente.
La solución:
Es proponer una planificación efectiva que impacte en la realidad del aula y sea uno de los factores posibilitadores de un mejor aprendizaje para todos los chicos, no es una tarea fácil ni tiene como muchos desafíos, una única solución.
¿Dónde puedo realizar el Taller Planificar las matemáticas?
En capacitarte es clave, brindamos diferentes talleres de matemáticas como éste, al cual te podes anotar enviandonos un email a tallerdeescriturajh@gmail.com o también por mensaje privado a través de nuestras redes sociales:
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